Ogni percorso di formazione ha una storia a sé ed è questa la chiave vincente per raggiungere velocemente gli obiettivi di crescita in un’azienda.
Abbiamo individuato delle metodologie finalizzate all'ottimizzazione del trasferimento di know how, tenendo conto che il centro intorno al quale si sviluppa ogni percorso formativo è l'elemento umano.

Formazione esperienziale
È il concetto fondamentale della nostra visione della formazione, in quanto cambia il rapporto docente/discente da un rapporto verticale e statico ad una relazione di tipo orizzontale e dinamica.
Il relatore diventa un regista che dà delle indicazione, delle direzioni sulle quali i "discenti" esercitano un ruolo attivo. Strumenti di questo approccio didattico sono: i role-playing, i business game, la creazione di teamwork che analizzano ed approfondiscono case-history. l'apprendimento interattivo di questo tipo è risultato efficace, veloce e duraturo nel tempo, grazie anche alla costituzione di “tutor”che coordinano la fruizione delle informazioni prima e dopo il corso.

Action learning
Il presupposto da cui si parte è che l’apprendimento risulta più efficace, veloce ed agevole se provocato da sperimentazioni dirette di attività mirate.
Lo sviluppo e l’attivazione del processo di apprendimento, attraverso l’utilizzo della metodologia Outdoor Training, si basa sul “Ciclo di Apprendimento” teorizzato dallo psicologo cognitivista David A. Kolb.

Outdoor training
È il più innovativo metodo di formazione, estremamente pragmatico, in cui il concetto di formazione dinamica trova la sua massima espressione.

Formazione personalizzata
Finalizzata a soddisfare specifiche esigenze del cliente viene progettata in stretta partnership con lui.
È un intervento flessibile che garantisce la massima riservatezza e procede in base a step successivi.
L'analisi dei bisogni è il primo passo, finalizzato all'individuazione e alla comprensione delle specifiche situazioni aziendali.
La fase di progettazione definisce gli obiettivi di apprendimento e pianifica il programma formativo e le metodologie da seguire.
L'erogazione è costituita dall'attività di formazione vera e propria, generalmente svolta direttamente in azienda.
La verifica dei risultati è il passo finale indispensabile per valutare l'apprendimento dei partecipanti, il lavoro dei docenti e soprattutto il raggiungimento degli obiettivi prefissati.